Autógrafo em livro
Minha poesia ‘Raízes do saber: Educação e esperança no campo’, faz parte do livro Aprendizagem e Erradicação do Trabalho Infantil em Prosa, Verso e Imagem, do Fórum Gaúcho de Aprendizagem Profissional (Fogap).
Minha poesia ‘Raízes do saber: Educação e esperança no campo’, faz parte do livro Aprendizagem e Erradicação do Trabalho Infantil em Prosa, Verso e Imagem, do Fórum Gaúcho de Aprendizagem Profissional (Fogap).
As últimas estiagens castigaram bastante as plantações da nossa propriedade, que é bem diversificada, com tabaco, hortaliças, plantações de milho e frutas.
Todas as escolas do campo deveriam ter currículo específico conforme a realidade rural da localidade, alinhado com os conteúdos essenciais da educação básica.
Atualmente, nossa propriedade rural tem, entre as diversas culturas, a produção de morangos, pepinos e tomates.
Faço planos de, após terminar o ensino médio, cursar faculdade de Design Gráfico e trabalhar na área de artes, especialmente desenho. Para isso, estou me esforçando para vencer os obstáculos.
Na metade deste ano comecei a cursar Agronomia ao mesmo tempo em que estou terminando o curso de Gestão Rural e Empreendedorismo do Instituto Crescer Legal, que faço como jovem aprendiz.
O pleno desenvolvimento da juventude rural requer oportunidades de formação que integrem teoria e prática. Isso inclui acesso a cursos de capacitação, visitas a eventos agropecuários, e a promoção de projetos que incentivem a pesquisa e o protagonismo.
A escola ideal para crianças e jovens rurais deve ser um espaço aberto, inclusivo e dinâmico, onde novas ideias e propostas são constantemente discutidas e acolhidas.
Sou professora no interior e percebo que há muito mais eficácia quando a escola é conectada com a realidade local, vincula práticas pedagógicas às habilidades, fomenta um novo olhar para o rural e demonstra a viabilidade econômica e social do meio em que os alunos estão inseridos.
Nasci em Vale do Sol/RS, um lugar onde a natureza e as pessoas se encontram de forma harmoniosa, onde cada curva do caminho conta uma história.
Como jovem aprendiz do Instituto Crescer Legal aprendi muitas coisas interessantes, principalmente a pensar em soluções e planejar alternativas.
“Como jovem aprendiz do Instituto Crescer Legal aprendi muitas coisas interessantes, principalmente a pensar em soluções e planejar alternativas. No projeto final do curso de empreendedorismo e gestão rural, estudei sobre a produção de girassóis, que é uma cultura que não existe na região de Itaiópolis e que, possivelmente teria mercado. Pesquisei sobre preços, mão de obra, produtividade média e orcei o valor da implantação, que seria de aproximadamente R$ 14 mil. Até construí uma maquete do maquinário necessário para a produção, com dois tratores, um chupim e uma colheitadeira.
Acho que o meu projeto tem condições de ser uma atividade de sucesso porque é uma cultura alternativa, que não tem no município e daria para abrir mercado. Essa seria uma opção de trabalho e renda no meio rural, mas tem muitas outras, principalmente para quem já tem o lugar estruturado na propriedade da família. Ainda não sei se colocaremos o projeto dos girassóis em prática, mas, se tudo der certo, acho que é uma possibilidade que daria um ótimo dinheiro e eu gosto dessa área.”
Guilherme Rogalevski, 15 anos, jovem aprendiz em 2023 do Programa de Aprendizagem Profissional Rural do Instituto Crescer Legal em Itaiópolis (SC).