Autógrafo em livro
Minha poesia ‘Raízes do saber: Educação e esperança no campo’, faz parte do livro Aprendizagem e Erradicação do Trabalho Infantil em Prosa, Verso e Imagem, do Fórum Gaúcho de Aprendizagem Profissional (Fogap).
Minha poesia ‘Raízes do saber: Educação e esperança no campo’, faz parte do livro Aprendizagem e Erradicação do Trabalho Infantil em Prosa, Verso e Imagem, do Fórum Gaúcho de Aprendizagem Profissional (Fogap).
As últimas estiagens castigaram bastante as plantações da nossa propriedade, que é bem diversificada, com tabaco, hortaliças, plantações de milho e frutas.
Todas as escolas do campo deveriam ter currículo específico conforme a realidade rural da localidade, alinhado com os conteúdos essenciais da educação básica.
Atualmente, nossa propriedade rural tem, entre as diversas culturas, a produção de morangos, pepinos e tomates.
Faço planos de, após terminar o ensino médio, cursar faculdade de Design Gráfico e trabalhar na área de artes, especialmente desenho. Para isso, estou me esforçando para vencer os obstáculos.
Na metade deste ano comecei a cursar Agronomia ao mesmo tempo em que estou terminando o curso de Gestão Rural e Empreendedorismo do Instituto Crescer Legal, que faço como jovem aprendiz.
O pleno desenvolvimento da juventude rural requer oportunidades de formação que integrem teoria e prática. Isso inclui acesso a cursos de capacitação, visitas a eventos agropecuários, e a promoção de projetos que incentivem a pesquisa e o protagonismo.
A escola ideal para crianças e jovens rurais deve ser um espaço aberto, inclusivo e dinâmico, onde novas ideias e propostas são constantemente discutidas e acolhidas.
Sou professora no interior e percebo que há muito mais eficácia quando a escola é conectada com a realidade local, vincula práticas pedagógicas às habilidades, fomenta um novo olhar para o rural e demonstra a viabilidade econômica e social do meio em que os alunos estão inseridos.
Nasci em Vale do Sol/RS, um lugar onde a natureza e as pessoas se encontram de forma harmoniosa, onde cada curva do caminho conta uma história.
Minha experiência como aprendiz do Instituto Crescer Legal foi bastante positiva porque, além de todo o conhecimento em gestão rural, aprendi muito sobre comunidade, família, empreendedorismo e outras questões ligadas ao desenvolvimento pessoal e profissional.
“Minha experiência como aprendiz do Instituto Crescer Legal foi bastante positiva porque, além de todo o conhecimento em gestão rural, aprendi muito sobre comunidade, família, empreendedorismo e outras questões ligadas ao desenvolvimento pessoal e profissional. Para mim, os aprendizados mais importantes foram sobre empreendedorismo e como fazer um projeto e, com isso, consegui me sair muito bem no trabalho final, que foi sobre hortaliças, planejamento de diversificação que devo aplicar na propriedade da minha família. Eu tinha vários projetos viáveis que podia ter feito, mas escolhi pesquisar e projetar a produção de hortaliças para venda porque já temos plantação para o consumo e não será difícil aumentar a produção para escala comercial.
A ideia é colocar o projeto em prática assim que eu terminar o curso técnico na Escola Família Agrícola de Santa Cruz do Sul (Efasc). A decisão de procurar conhecimentos técnicos sobre agricultura ocorreu pela grande influência dos aprendizados que tive sobre gestão e empreendedorismo rural. Então, optei por aprender mais e aperfeiçoar as técnicas voltadas para as atividades do campo, que é o meio onde minha família vive e trabalha. Agora, completando o terceiro ano do Ensino Médio e mais o estágio, eu já sairei formado como técnico agrícola.”
Tales Nascimento dos Santos, 15 anos, foi jovem aprendiz em 2022 do Programa de Aprendizagem Profissional Rural do Instituto Crescer Legal em Passo do Sobrado (RS).